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autisme/Etablissements et services



Quels loisirs, quelles activités, quelles vacances pour la personne en situation de handicap ?


Les centres de loisirs

Les centres de loisirs « mixtes »

Ils accueillent les enfants porteurs de tout type de handicap et les enfants valides de 3 à 13 ans et proposent des activités adaptées aux volontés et potentialités de chaque enfant.

Les centres de loisirs classiques

Bien que les centres ordinaires aient parfois des réticences à accueillir des enfants présentant un handicap comme l’autisme du fait de leurs méconnaissances concernant les outils, méthodes ou prises en charge, il existe des stratégies pour rendre cet accueil possible :

  • Rencontrer le directeur et les animateurs du centre et effectuer une petite formation à leur adresse en leur parlant de l’autisme de votre enfant, de ses manifestations, de la manière dont il est possible de communiquer avec lui et élaborer un projet individualisé adapté à son handicap.
  • Les assurer de votre présence et soutien les premiers temps et leur proposer un accueil progressif (ex : 1 heure la première fois puis 2 heures la fois suivante…),
  • Demander l’appui des professionnels qui prennent en charge votre enfant (structures à temps plein ou SESSAD).
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Les activités sportives

Les sports les plus couramment pratiqués par les enfants et adolescents autistes sont : la natation, l’équitation, le judo, la danse, l’expression corporelle, le trampoline, le roller…

N.B : Il est possible de rechercher, par le biais de petites annonces dans les écoles ou centres de formation, un accompagnateur pour l’enfant en situation de handicap, susceptible de rassurer le professeur de sport inquiet du fait du grand nombre d’enfants à charge et souvent, de son manque de formation relative à l’accompagnement de personnes avec autisme.

 

Les activités culturelles et artistiques

De nombreuses associations proposent diverses activités pour les enfants handicapés : musique, théâtre, peinture, échec…
Les Centres de Ressources Autisme et les associations de parents d’enfants inadaptés pourront donner des coordonnées et conseiller sur les activités les plus adaptées à la situation de l’enfant.

 

Les vacances

Bien que le départ de l’enfant loin de chez lui puisse inquiéter ses proches, il est nécessaire que ces derniers parviennent à s’octroyer des temps privilégiés avec les autres enfants de la fratrie, conjoint, amis...

De plus, il existe différentes manières de laisser partir un enfant présentant un handicap en vacances en étant rassuré :

  • Le faire partir dans la famille. Cela permettra de savoir avec qui il part, ce qu’il fera, d’être plus confiant et ainsi de réitérer l’expérience. L’enfant pourra d’ailleurs partir avec une tierce personne prête à l’aider dans les actes de la vie quotidienne pendant son séjour. Mais cela à un coût car les aides accordées ne couvriront pas toutes les dépenses. De même, il faudra être en possibilité de loger cet accompagnant.
  • S’adresser à une colonie de vacances ordinaires. Pour se faire, il est nécessaire de prendre contact avec le directeur de la colonie, évaluer ce qui est possible de mettre en place selon la situation de l’enfant et élaborer avec lui une prise en charge adaptée.
  • Trouver un organisme de vacances adaptées. Des séjours à thèmes existent qui proposent des activités variées pouvant plaire à l’enfant. Les personnes encadrantes sont formées et spécialisées dans l’accueil d’enfants en situation de handicap et notamment autistes.
N.B : Là encore, les associations de parents et/ou l’assistante sociale du service ou de la structure qui prend en charge l’enfant pourront accompagner dans la recherche de ce type de séjour, effectuer la demande et trouver une aide au financement.