CDI

Educateur / ME/ AMP (h/f)

  • Paris (13ème)
  • Pôle Autisme Paris Vivre et Devenir

Publié le 16.11.2020

Présentation de l'entreprise

LE PÔLE AUTISME 75

Le Pôle autisme - Paris fait partie de l’Association Vivre et Devenir qui vient en aide aux personnes les plus fragiles de notre société depuis plus de 100 ans. Spécialisé dans l’autisme depuis sa création en 2017, il propose des solutions l’accompagnement pour 130 enfants, de la petite enfance au seuil de l’âge adulte, afin qu’ils déploient toutes leurs potentialités et participent pleinement à la vie de notre société !

Description du poste

UEEA (Unité d'enseignement élémentaire autisme), sera installée dans les locaux de l’école élémentaire Providence dans le 13ème. L’UEEA permet à un groupe de 10 enfants avec autisme de 6 à 11 ans, d’être scolarisés à temps plein tout en bénéficiant d’un accompagnement médico-social avec la présence de trois éducateurs et d’un AESH en renfort de l’enseignant.

L'ouverture se fera le 1er février 2021.

Les élèves de l’UEEA bénéficient, sur une unité de lieu et de temps, d’interventions pédagogiques et éducatives se référant aux recommandations de la HAS (Haute Autorité de Santé). Les UEEA ont pour objet principal de mettre en place un cadre spécifique et sécurisant permettant de soutenir leur réussite scolaire et éducative.

Elles modulent les temps individuels et collectifs autour d’un parcours de scolarisation d’interventions éducatives en lien avec le projet personnalisé de scolarisation.

L’équipe intervenant au sein de l’UEEA comprend :

un enseignant spécialisé et un AESH collectif de l’Education nationale
trois éducateurs du secteur médico-social
un psychologue à mi-temps

Missions

Sous l'autorité du chef de service, la supervision du psychologue et en collaboration avec l’équipe de l’éducation nationale de l’unité :

• Participation à l’élaboration des projets de scolarisation sous la responsabilité de l’enseignant
• Propositions des actions à inscrire au projet individualisé
• Guidance auprès de l’enseignant et AESH
• Application des protocoles d’interventions à référence éducative, comportementale et développementale
• Elaboration et préparation des outils et matériel éducatifs
• Préparation d’actions éducatives collectives ou individuelles
• Accompagnement en lien avec l’équipe périscolaire les enfants dans l’acquisition d l’autonomie et de la socialisation sur les temps de restauration scolaire, de récréation
• Gestion des situations de crises des enfants suivis
• Participation à la réorientation de l’enfant, notamment au moment de sa sortie de l’établissement
• Rédaction des documents liés à la fonction
• Participation aux réunions d’équipe et institutionnelles

Profil du candidat

• Diplôme permettant de travailler dans l'éducation ou la petite enfance
• Passionné par le travail éducatif et le domaine du neuro-développement
• Créatif, motivé par l’aventure d’une ouverture d’établissement
• Structuré, technique, autonome
• Esprit d’analyse et d’observation des besoins de l’enfant et de sa famille
• Goût pour le travail en équipe et aisance relationnelle
• Écrits professionnels
• Capacité à remettre en question sa pratique
• Partage des valeurs et de l’esprit de l’association
• La connaissance obligatoire de l’autisme, des approches comportementales et développementales (ESDM, ABA, PECS, TEACCH) est un plus

Informations pratiques

Durée de travail

35h

Contact et documents à adresser

Employeur : Pôle Autisme Paris - Vivre et Devenir
Personne à contacter : Delphine Petitjean

Courriel : d.petitjean@vivre-devenir.fr

Informations pour postuler : Joindre CV et lettre de motivation