Les participants sauront :
- Mieux comprendre les caractéristiques perceptives et cognitives des personnes TSA.
- Élaborer des repères spatio-temporels et les individualiser en fonction des besoins d’une personne particulière.
- Développer des outils favorisant l’autonomie de la vie quotidienne, les loisirs, la communication et les interactions sociales.
- Élaborer un plan d’intervention pour les comportements défis.
Public concerné:
- Professionnels intervenant auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes avec autisme en structures médico-sociales, sanitaires et éducatives.
- Parents et fratries de personnes avec autisme.
- Professions libérales.
- Personnes autistes (si vous avez besoin d’aménagement, merci de contacter le secrétariat).
