Organisé par le CRAIF
Formatrices
Nathalie Deschamps-Ruello, coordinatrice d'un dispositif ULIS lycée et professeure ressource pour l'Ecole Inclusive ainsi que par Justine Genet, professeure des écoles et enseignante spécialisée.
Objectif
- Comprendre les spécificités sensorielles et cognitives des élèves avec TSA, et leurs conséquences dans les apprentissages scolaires
- Proposer un enseignement adapté aux besoins particuliers de ces élèves
Contenu
- L’évaluation des besoins
- L’anticipation des problématiques
- Liées à l’oral
- Liées à l’écrit
- Liées aux fonctions exécutives
- Méthodologie et outils d’adaptation
- Fiches méthodes
- Plans de travail et séquentialisation
- Enseignement explicite
Public
Professionnels de l’Education Nationale, notamment les enseignants et les AESH des collèges et lycées.
N’hésitez pas à vous inscrire si vous êtes indisponible afin de recevoir le replay et le support.